9月15日上午,南京师范大学博士生导师许卓娅教授应邀在学院中心会议室为我校“国培计划（2012）”河南省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修班和短期集中培训班的学员做了一场题为《音乐教育游戏化与幼儿学习品质培养》的专题讲座。

  在讲座中，许教授从传统师德入手，阐释了“传道，授业，解惑”的真谛。许教授就“音乐教育游戏化与幼儿学习品质培养”这一问题，通过互动式教学带领学员们一起感受音乐教学如何做到游戏化，在互动中，学员们伴随着优雅动听的乐曲，跟随许教授做了多种音乐游戏，让现场的学员在不知不觉中，领悟到音乐教学游戏化的魅力。许教授还就幼儿的缺失性需要与生存舒适、发展性需要与成长快乐之中蕴含的“自我实现、求真求美”等具体内容做了阐述。

  许教授独特的互动式教学风格感染了在座的每一位学员，整个教学过程，气氛活跃，学员们笑声连连，掌声不断。她让所有的学员在课堂上真正感受到音乐教学游戏化所带来的快乐，同时也从中得到了感悟与收获。 

  许卓娅，南京师范大学博士生导师，南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，博士生导师，学前儿童音乐教育专家，学前教育国家重点学科学术带头人，主要研究：儿童的音乐发展与音乐教育；儿童的身体发展与体育；幼儿园集体教育情境中的学习与教学的心理学问题；现实社会中我国儿童与教师的人格健康问题与教育问题；儿童以及成人的类比思维、灵感思维发展研究；教育研究以及教育研究的教学问题；幼儿园课程建设与教师专业发展研究。